Технологические колледжи Японии - Википедия - Colleges of technology in Japan

Технологический колледж это слово, используемое сегодня в Японии для английского перевода слова ksen школьная система, пятилетний колледж, в то время как некоторые традиционные четырехлетние колледжи использовали это слово для своих конкретных имен, а некоторые школы косэн имеют свои собственные английские названия, которые отличаются от технических колледжей. В этой статье описывается школьная система косэн в Японии.

В kōt-senmon-gakkō, часто сокращенно ksen (高 専, буквально, средняя специальная школа, 高等 専 門 学校) - это пятилетняя школа для учащихся от 15 лет и старше. В Японии 63 учреждения; большинство из них были созданы национальным правительством. Большинство учебных заведений являются техническими школами, в каждом из которых обучается около 200 студентов в классе, специализирующихся на инженерии и морских исследованиях.

Статистика

Всего в Японии 63 технологических колледжа, из которых 55 - национальные, пять - государственные (учрежденные местным правительством) и три - частные. Из 63 институтов пять специализируются на изучении морской торговли, а остальные - инженерные школы.[1]

В 2016 году в Японии насчитывалось 57 технологических колледжей, из которых 51 национальный, три государственных и три частных.[2]

В колледжах обучается около 60 000 студентов, в том числе около 3000 студентов, обучающихся по программам продвинутого уровня, которые следуют за окончанием начальной пятилетней программы. Ежегодно выпускаются около 10 000 студентов. Это примерно 10% выпускников 4-летних инженерных вузов.[3][4]Обычно в одном колледже ок. 500-800 студентов, распределенных по нескольким кафедрам.

55 национальных государственных колледжей объединены под одним руководящим органом - Национальным технологическим институтом. Однако каждый колледж имеет определенный уровень автономии и возглавляется своим президентом. Официальное название каждого колледжа - «Национальный технологический институт, колледж ХХХХ», где «ХХХХ» означает название места, где расположен колледж.

Учреждение и программы

Технологические колледжи были созданы в 1962 году, чтобы удовлетворить потребность в хорошо подготовленных кадрах в быстрорастущем промышленном секторе. Колледжи разбросаны по всей Японии, и многие из них находятся в сравнительно небольших населенных пунктах. Большинство национальных колледжей были созданы к 1974 г., но колледж Окинавы был основан только в 2002 г. (первые студенты приняли в 2004 г.).

Учащиеся обычно поступают в колледжи после окончания средней школы (девятый класс по североамериканской системе или десятый год по британской системе). Поэтому учащиеся следуют схеме обучения 6-3-5 (шесть лет начальной школы, три года неполной средней школы и пять лет обучения в колледже), а не более типичной системе 6-3-3-4, более распространенной в Японии. Вход осуществляется на экзаменах, хотя некоторые студенты могут быть приняты по рекомендации. Несколько учеников принимаются после средней школы на четвертый год программы. Инженерные программы рассчитаны на 5 лет, а морские торговые программы - на 5,5 лет. В конце программы студентам выдается диплом «Associate».[5]

В рамках инженерных программ студенты могут выбирать из множества подразделов. К ним относятся химическая инженерия, биотехнология, электрическая и электронная инженерия, гражданское строительство, информационные системы и технологии управления.

В то время как многие выпускники попадают в рабочую силу, около 40% продолжают получать высшее образование. Выпускники колледжей пользуются большим спросом как со стороны компаний, так и со стороны престижных университетов, таких как Токийский университет.

Несколько технологических колледжей разработали свои собственные продвинутые программы (専 攻 科), рассчитанные на один-два года. По завершении этих программ выпускникам могут быть присуждены ученые степени путем подачи заявления в Национальный институт академических степеней и оценки университетов.[4] Некоторые колледжи, такие как колледж Вакаяма, получили специальное разрешение от Министерства образования, культуры, науки и технологий Японии на присвоение степени бакалавра инженерных наук по окончании продвинутой программы, поэтому выпускникам не нужно подавать документы. в Национальный институт академических степеней и университетской оценки для получения степени бакалавра.

В 2002 году был создан Комитет по вопросам будущего национальных технологических колледжей. После окончательного доклада Комитета за 2003 год был принят Закон об Институте национальных технологических колледжей Японии, и этот институт начал свою работу в 2004 году.

Смотрите также

Примечания

  1. ^ «Архивная копия» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2011-03-23. Получено 2007-07-18.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  2. ^ http://www.mext.go.jp/en/about/relatedsites/title01/detail01/sdetail01/1375129.htm
  3. ^ «Архивная копия» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2006-11-27. Получено 2007-07-18.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  4. ^ а б Химическое образование в Японии_Глава 3
  5. ^ Формальное образование - высшее образование В архиве 2007-07-02 на Wayback Machine

внешняя ссылка